به نقل از «مهر»

روایت خواندنی از یک زوج معلم/ عاشق بچه های روستا هستند

تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۵۷۰۹۰

به گزارش خبرنگار مهر، معلمی از شریف‌ترین و باارزش‌ترین مشاغلی است که در دنیا مورد تکریم و تقدیر جوامع است.

به نظر می‌رسد با وجود سختی‌های معلمی خصوصاً اگر با سختی‌های معیشتی همراه باشد؛ آن‌قدر زیاد است که نباید هیچ فردی به معلمی فکر کند.

با این حال وقتی از معلمان می‌پرسیم چرا با وجود این سختی‌ها معلمی را انتخاب کرده‌اند؛ به ما از عشق و علاقه‌ای که به تحصیل فرزندان دارند؛ می‌گویند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

از شور و انگیزه‌ای به ما می‌گویند که تنها با رشد و تربیت فرزندان در دل آن‌ها پدیدار می‌شود.

حسن رسول زاده یکی از همین معلمان است که امسال هم به عنوان معلم برگزیده کشوری از وی تقدیر شده است.

معلمی که به رغم تحصیلات تکمیلی دانشگاهی در زمینه‌های تربیتی و امکان فعالیت در شهر ارومیه، معلمی در مدرسه را انتخاب کرده و به همراه همسرش که او هم معلم است؛ به تدریس ۳۰ نفر از کودکانی روستایی در استان آذربایجان غربی می‌پردازد.

رسول زاده در خصوص اینکه چرا به معلمی این قدر علاقه دارد؛ گفت: من هیچگاه فعالیت‌هایم را محدود به فعالیت‌های تعریف شده در مدرسه نکردم. اقداماتم هم تنها اقدامات داخل چارچوب مدرسه نبود.

این معلم نمونه و برگزیده کشوری گفت: بیشتر معلمان منتخب فعالیت‌هایی نظیر تألیف کتب دارند البته که تألیف کتاب هم اقدام با ارزشی است. اما من و همسرم در کلاس‌های چندپایه در روستاها خدمت می‌کنیم. مدارسی که در آن حاضر شدم قبل از هر چیز توانستم دانش آموزان را به کلاس‌های درس جذب کنم. آنها را به درس خواندن علاقه مند کنم. با کمک‌های مردمی توانستم خودم در روزهای تعطیل رنگ آمیزی کنم و برای کاهش هزینه‌ها خودم در نوسازی مدرسه تلاش کردم.

وی افزود: چند روز مدرسه را نوسازی و رنگ آمیزی کرده تجهیزات و یراق آلات مدرسه را عوض کردم تا مدرسه برای تحصیل فرزندان به یک مکان بدون مشکل تبدیل شود. فکر می‌کنم پرورش بسیار از آموزش مهم‌تر است و اگر بتوانیم ما روی دانش آموزان از نظر پرورشی تأثیرگذار باشیم می‌توانیم یک آموزش موفق داشته باشیم.

رسول زاده با اشاره به اینکه در دوران کرونا سطح سواد دانش آموزان ضعیف شده بود، گفت: در داخل روستای مدرسه یک کتابخانه بزرگ داریم که به دلیل مشکلاتی که وجود داشت؛ حدود دو سال کتابخانه بسته بود. با کمک اهالی روستا توانستیم کتابخانه را هم مجدداً فعال کنیم. فکر می‌کنم بعد از دوران کرونا دانش آموزان مشکلات زیادی در تحصیل و روخوانی دارند که با فعالیت مجدد کتابخانه این نقطه ضعف برطرف می‌شود.

وی با بیان اینکه گاهی از روزها تا دیر هنگام و تاریک شدن هوا در مدرسه هستم اما خسته نمی‌شوم، گفت: تصمیم گرفتم با همسرم که او هم معلم است در روستا تمام تلاشم را داشته باشم و تأثیر گذار باشم. آن تأثیری که دیدم که می‌توانم داشته باشم همین خدمت به بچه‌های روستا بود.

رسول زاده با بیان اینکه مهربانی و توجه به دانش آموز روستایی او را به درس و تحصیل مشتاق می‌کند، افزود: اگر بتوانم همین تأثیر را در دانش آموزم داشته باشم کارم را کرده‌ام و این ایجاد انگیزه از کتاب و انتخاب روش‌های تدریس بسیار مهم‌تر است.

وی ادامه داد: زمانی که با عشق به مدرسه آمده ام این وظیفه را دارم و تا روزی هم که بتوانم و در توان داشته باشم برای دانش آموزان روستا هر کاری بتوانم انجام خواهم داد.

رسول زاده با بیان اینکه معلم کلاس مختلط چند پایه چهارم، پنجم و ششم ابتدایی در روستا است، گفت: همسرم نیز معلم کلاس‌های اول، دوم و سوم است و هر کدام از ما ۱۵ دانش آموز داریم. روستا ۶۰ خانوار دارد و ۳۰ دانش آموز ابتدایی دارد؛ ان شالله سال آینده هم در این روستا تدریس می‌کنیم.

کد خبر 5769238 علی قدمی

منبع: مهر

کلیدواژه: معلم روز معلم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شهرداری تهران شورای شهر تهران هلال احمر جمهوری اسلامی ایران قوه قضاییه وزارت آموزش و پرورش سازمان محیط زیست پلیس امداد رسانی علیرضا زاکانی فراجا پلیس راهور روز معلم سازمان هواشناسی مترو دانش آموزان داشته باشم رسول زاده

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۵۷۰۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلم فداکاری که تصویرش در شبکه های مجازی منتشر شد | دوست ندارم بچه‌ها یک لحظه هم به مهاجرت فکر کنند!

همشهری آنلاین- فرشاد شیرزادی: محدثه شعبانی، معلم پایه اول ابتدایی، همان معلم فداکاری است که اوایل اردیبهشت ماه خبر و تصویرش در شبکه‌های مجازی وایرال شد. او که دریافت یکی از شاگردانش تحت عمل جراحی قرار گرفته است، کلاس درس را در خانه والدین او برگزار کرد. وقتی دانش‌آموز با معلمش، خانم محدثه شعبانی و دوستانش روبه‌رو شد، نتوانست خودش را کنترل کند و به رغم اینکه پزشک به او گفته بود، نباید به خودش فشار آورد، اما اشکی در چشمانش حلقه زد. او امروز خدا را شکر حالش خوب است و مانند گذشته سر کلاس درس حضور دارد. خانم محدثه شعبانی، معلم پایه ابتدایی مدرسه شهید غلامپور زاوین، از توابع کلات در استان خراسان رضوی است که به ابتکار خودش به بهانه عیادت، کلاس درس را در خانه شاگردش به اتفاق همه همکلاسی های او برگزار کرد. گفت‌وگوی ما با او خواندنی است.

اینکه ابتکار به خرج دادید و در دوران نقاهت پس از جراحی شاگردتان، کلاس درس را در خانه دانش‌آموزتان برگزار کردید، چگونه به ذهنتان رسید؟ کسی این مهم را به شما پیشنهاد کرد یا فکر و خلاقیت خودتان بود؟

قبلاً در دوران مدرسه، این اتفاق گهگاه برایمان رخ می‌داد. اگر مریض می‌شدیم و دوران مریضی به طول می‌انجامید، چون در محیط روستا درس می‌خواندیم، برخی معلمان به عیادت شاگردانشان می‌رفتند. این موضوع از همان زمان در ذهنم نقش بست. همواره دیده بودم که معلمان دیگر به عیادت دانش‌آموزانشان می‌روند. این دانش‌آموزمان هم از قضا خیلی احساسی است و البته در درس و کلاس بسیار فعالانه حضور دارد. دلش همواره برای دیگر دوستانش و دانش‌آموزان تنگ می‌شود. من البته قبلش خبرش نداشتم که او مریض است. روز قبل از اینکه به منزل آنها برویم، اردویی در مدرسه برگزار کردیم. وضع دانش‌آموزان را پیگیری کردم و متوجه شدم او حضور ندارد. از خواهرش پرسیدم و او گفت که تحت عمل جراحی قرار گرفته است. روز بعد که به مدرسه بازگشتیم، به اتفاق همه دانش‌آموزان کلاس و با پیگیری‌های مدیر مدرسه شهید غلامپور تصمیم گرفتیم، به عیادت او برویم.

چه حالی به دانش‌آموزتان هنگام برگزاری کلاس درس به او دست داد؟

خیلی خوشحال شد. این صحنه به گونه‌ای بود که وقتی در بدو ورود دانش‌آموزان وارد خانه والدینش شدند، اشک شوق در چشم این دانش‌آموز حساس حلقه زد.

خودتان چه حالی داشتید؟

من هم نتوانستم جلو بغضم را بگیرم. گریستم و او را بغل کردم.

عمل جراحی او چه بود و اکنون از نظر سلامتی در چه وضعی است؟

عمل فتخ داشت که از دو ناحیه او را جراحی کردند. الآن هم خدا را شکر حالش خوب است و به مدرسه می‌آید. او چند روز نمی‌توانست به مدرسه بیاید و از این حیث اگر سراغش نمی‌رفتیم، حساسیتش کار دستش می‌داد و او را بیشتر اندوهگین می‌کرد. این عمل جراحی بین بچه‌های خردسال معمولاً رایج است.

چند روز از درس و مشق دور بود؟

سه روز که دوران نقاهت او به طول انجامید. از ۴، ۵ روز قبلش نیز به پزشک مراجعه می‌کرد. بعضی روزها دو ساعت نخست را در مدرسه حضور داشت، مادرش اجازه‌اش را می‌گرفت و او را نزد پزشک می‌بردند. اما ۶ روز نتوانست به مدرسه بیاید.

خصوصیات این شاگرد علاوه بر حساس بودنش چیست؟ علقه خاصی بین شما و این شاگردتان وجود دارد؟

بچه درس‌خوانی است. باور کنید رابطه‌ام با همه شاگردانم خوب است. دلم می‌خواهد مردم به عینه ببینند که آنها را از سر صدق و دوستی عاشقانه دوست دارم. بچه‌ها هم مرا دوست دارند و تک‌تکشان فرقی با دخترهای خودم ندارند. این دانش‌آموز از نظر ذهنی خیلی باهوش است، فقط قدری بازیگوشی می‌کند که این هم در ذات بچه‌هاست. اما بیشتر به خاطر اینکه دلش برای دوستانش تنگ شده بود، کار را انجام دادم. اهمیت درس دادن چندان ضرورت نداشت. شاید طی کلاس درس هم می‌شد این عقب افتادن از درس و مشق را جبران کرد اما دوست داشتم یکی از نشانه‌هایی که به بچه‌ها درس دادم، در خانه والدین او هم برای او به اتفاق دیگر بچه‌ها تکرار کنیم.

آن روز چه درسی دادید؟

«ث» ثریا را به او درس دادم. عرض کردم که البته عمده هدف ما عیادت و روحیه بخشیدن به او بود که می‌دانم با موفقیت انجام گرفت و او هم بسیار خوشحال شد.

در روز معلم، آرزویتان برای دانش‌آموزنتان چیست؟ چه توقع و انتظاری از آنها دارید؟

آرزویم این است که همه‌شان درس بخوانند. پس از اینکه درس خواندند به میهن‌شان خدمت کنند، حال در هر شغلی که دوست دارند و به آن حرفه عشق می‌ورزند. چه پزشک، چه معلم و غیره. دوست ندارم جوان‌ها پس از طی کردن دوان تحصیل حتی یک لحظه هم به مهاجرت فکر کنند. دوست دارم همه آنها طعم واقعی سعادت را بچشند.

خانم شعبانی، اگر به گذشته بازگردید، باز هم شغل معلمی را انتخاب می‌کنید؟

بله، حتما. از بچگی عاشق شغل معلمی بودم.

چه شد که شغل معلمی را برای امرار معاشتان انتخاب کردید؟

فاصله تحصیلات دانشگاهی‌ام تا قبول شدن در آزمون معلمی قدری زیاد شد. حدود ۵، ۶ سال طول کشید تا در آزمون استخدامی آموزش و پرورش قبول شوم. اما از قبل قصد داشتم که معلم شوم. دورانی که می‌خواستم در کنکور شرکت کنم، در سال ۱۳۸۹ دانشگاه تربیت معلم نیرو نمی‌گرفت و از آنجا که من دانش‌آموز زرنگی بودم، در دانشگاه فردوسی مشهد در رشته روانشناسی قبول شدم و مدرکم را از این دانشگاه دریافت کردم. بعدها که آزمون استخدامی برگزار شد، مرا پذیرفتند. در دوان راهنمایی معلم انگلیسی‌ای به نام خانم فرقانی داشتم. ان‌شالله هر جا هست خدا نگهدارش باشد. من او را خیلی دوست داشتم و انگیزه معلم شدن از زمان آشنایی با او درونم شکل گرفت.

چه چیزی در او دیدید که به دلیل او معلمی را انتخاب کردید؟

خیلی مهربان و دلسوز بود. با تشویق‌هایی که می‌کرد مرا تحت تأثیر قرار می‌داد. دو سال پیاپی هم معلمم بود. از همان زمان انگیزه یافتم که به شغل معلمی واقعی و بدون اما و اگر بیندیشم.

چه آمال و آرزویی در زندگی‌تان برای خودتان داشته یا دارید؟

با توجه به محدویت‌هایی که در زندگی‌ام داشتم، آرزو دارم از نظر مکانی در جایی بهتر و با امکانات بیشتر زندگی کنم. مطمئنم خداوند هم این خواسته را برایم محقق خواهد کرد.

چه خواسته‌ای از مسئولان دارید؟ چه خواسته‌ای برای بچه‌ها دارید؟

همان‌طور که خودتان می‌دانید کمتر به معلم‌ها توجه می‌شود. معلم‌ها نقش تعیین کننده‌ای در کشف و پرورش استعداد بچه‌ها دارند. معلمان از نظر امکانات رفاهی در تنگنا قرار دارند. مخاطبان هوشمند شما می‌دانند که معلمان سرنوشت بچه‌های شما را رقم می‌زنند. دوست دارم بیشتر به قشر فرهنگی توجه شود تا دانش‌آموزان از همان ابتدا دغدغه‌مند تربیت شوند.

کد خبر 848169 برچسب‌ها روز معلم معلمان خبر مهم مدرسه و مدارس استان خراسان رضوی استاد مطهری